| dc.creator | Zaffaroni, Adriana | |
| dc.date | 2019-07-17 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-31T15:25:42Z | |
| dc.date.available | 2023-08-31T15:25:42Z | |
| dc.identifier | https://portalderevistas.unsa.edu.ar/index.php/cdh/article/view/828 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8550536 | |
| dc.description | El artículo comunica los hallazgos de una investigación de caráctercualitativo, cuyo objeto de estudio consistió en la indagación respecto delsentido del carnaval para quienes participan de las OCS: organizacionesdel carnaval salteño.Mediante la aplicación de entrevistas cualitativas en profundidada informantes claves de las OCS, entrevistas grupales con los jóvenes quelas integran e historias de vida de sus caciques, la información recogida hasido analizada siguiendo las pautas que establece el Método ComparativoConstante.La apuesta teórica del artículo intenta recuperar las prácticas socialespresentes en las OCS desde la perspectiva de la Comunicación/Educación,al tiempo que descubre como uno de sus hallazgos centrales, laemergencia de pedagogías decoloniales en las organizaciones del carnaval,las que se muestran como prácticas centradas en la recuperación de la memoriay la pertenencia étnico-cultural. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Cuadernos de Humanidades | es-ES |
| dc.relation | https://portalderevistas.unsa.edu.ar/index.php/cdh/article/view/828/801 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2019 Cuadernos de Humanidades | es-ES |
| dc.source | Cuadernos de Humanidades; Núm. 24-25 (2013) | es-ES |
| dc.title | Las fiestas populares como pedagogías descolonizadoras y visibilizadoras de resistencias colectivas: el caso del carnaval en el norte argentino | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
