Encounters and separations: the amazing of education

Encuentros y desencuentros: lo asombroso de la educación

dc.creatorPava Ripoll, Nora Aneth
dc.creatorOcampo, Olga Lucía
dc.creatorRojas, Aida Josefina
dc.date2011-12-31
dc.date.accessioned2023-08-28T15:13:09Z
dc.date.available2023-08-28T15:13:09Z
dc.identifierhttps://revistas.udca.edu.co/index.php/ruadc/article/view/794
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8442783
dc.descriptionEducation has always been a center for reflection, discussion, research and developmental processes. It has also been a center for the constant search for perfection, which through successes and failures, agreements and misunderstandings has always had the intention of building a more rational human being. This article presents and overview of education in Colombia and is presented in three sections. The first section shows a historical overview of education in Colombia and develops inferences that illustrates how the current education system is marked by the historical context itself. The second section relates to discussions on the evolution of the concept of education throughout history, in order to substantiate the third section, which outlines some final reflections regarding the current educational context and proposes some ways to contribute to the educational ideals of the country.en-US
dc.descriptionLa educación ha sido siempre centro de reflexiones, de discusiones, de investigaciones, de procesos de desarrollo e, incluso, de búsquedas constantes de perfecciones, en las que, a través de aciertos y desaciertos, de encuentros y desencuentros, se ha tenido siempre la pretensión de forjar un ser humano más racional. Este artículo revisa la educación en Colombia y se presenta en tres apartados. El primero registra un recorrido histórico sobre la educación en Colombia y desarrolla premisas que demuestran cómo el sistema educativo actual está marcado por este mismo contexto histórico. El segundo aborda discusiones sobre la evolución del concepto de educación, a través de la historia, con miras a fundamentar el tercer apartado, el cual, esboza unas reflexiones finales, en relación con el contexto educativo en la actualidad y propone algunos caminos a seguir, que contribuyen a los ideales educativos del país.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.Aes-ES
dc.relationhttps://revistas.udca.edu.co/index.php/ruadc/article/view/794/875
dc.relationhttps://revistas.udca.edu.co/index.php/ruadc/article/view/794/876
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dc.sourceRevista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica; Vol. 14 Núm. 2 (2011): Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica. Julio-Diciembre; 169-175es-ES
dc.sourceRevista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica; v. 14 n. 2 (2011): Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica. Julio-Diciembre; 169-175pt-BR
dc.source2619-2551
dc.source0123-4226
dc.source10.31910/rudca.v14.n2.2011
dc.subjectHistoria de la educaciónes-ES
dc.subjectFormaciónes-ES
dc.subjectDiversificación de la educaciónes-ES
dc.subjectEstrategias educativases-ES
dc.subjectEducación y culturaes-ES
dc.subjectEducational historyen-US
dc.subjectTrainingen-US
dc.subjectDiversification of educationen-US
dc.subjectEducational strategiesen-US
dc.subjectEducation and cultureen-US
dc.titleEncounters and separations: the amazing of educationen-US
dc.titleEncuentros y desencuentros: lo asombroso de la educaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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