Quem quer ser professor de matemática?

dc.creatorMoreira, Plinio C.
dc.creatorFerreira, Emília B.
dc.creatorJordane, Alex
dc.creatorNóbriga, Jorge Cássio C.
dc.creatorFischer, Maria Cecília B.
dc.creatorSilveira, Everaldo
dc.creatorBorba, Marcelo C.
dc.date2012-10-08
dc.date2022-03-21T14:40:14Z
dc.date2022-03-21T14:40:14Z
dc.date.accessioned2023-08-23T16:57:11Z
dc.date.available2023-08-23T16:57:11Z
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646634
dc.identifier10.20396/zet.v20i37.8646634
dc.identifierhttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67453
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8380366
dc.descriptionEste artigo relata um estudo sobre o perfil dos ingressantes nos cursos de licenciatura em matemática no Brasil. Os sujeitos da pesquisa foram 664 alunos que entraram na licenciatura em matemática em 19 instituições de ensino superior de 10 estados brasileiros nos anos de 2008, 2009 e 2010. Os dados foram obtidos através de um questionário com 27 perguntas sobre as condições socioeconômicas, a formação escolar e o processo de escolha da licenciatura em matemática como formação universitária. Os resultados indicam que, em sua grande maioria, o ingressante é jovem, solteiro, estudou na escola pública, escolheu a licenciatura atraído mais pela matemática do que pela docência, possui pelo menos um computador em casa, tem renda familiar abaixo de 5 salários mínimos, não contribui para o sustento da família e está ascendendo a um nível de escolaridade superior ao dos pais, entre outras características.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinas
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646634/13536
dc.rightsCopyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática
dc.sourceZetetike; Vol. 20 No. 1 (2012): jan./jun. [37]
dc.sourceZetetike; Vol. 20 Núm. 1 (2012): jan./jun. [37]
dc.sourceZetetike; v. 20 n. 1 (2012): jan./jun. [37]
dc.source2176-1744
dc.subjectEducação Matemática. Formação de professores. Licenciatura em matemática. Professor de matemática. Perfil do licenciando em matemática.
dc.subjectEducação Matemática
dc.subjectformação de professores
dc.subjectlicenciatura em matemática
dc.subjectprofessor de matemática
dc.subjectperfil do licenciando em matemática
dc.titleQuem quer ser professor de matemática?
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePesquisa teórica


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