dc.creatorAngel Pino
dc.date2007
dc.date2022-03-17T15:00:31Z
dc.date2022-03-17T15:00:31Z
dc.date.accessioned2023-08-23T16:33:46Z
dc.date.available2023-08-23T16:33:46Z
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313704007
dc.identifierhttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40760
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8374952
dc.descriptionMatéria diária dos noticiários nacionais, a violência tornou-se uma preocupação constante da população no Brasil. Não se trata de um fenômeno novo ou exclusivo do país, como o revela a história nacional e internacional, rica em eventos violentos. O que é novo são as formas inusitadas e destemidas com que ele se apresenta hoje no Brasil. O artigo tenta examinar alguns dos pontos mais importantes desse fenômeno. O primeiro diz respeito aos aspectos conceituais, mostrando os diferentes significados que definem a violência, o crime e a transgressão; discute-se também a relação da violência com a racionalidade. O segundo aborda a relação da violência com as condições históricas, sociais, econômicas e políticas da sociedade. O terceiro, enfim, discute o papel da educação, em geral, e da educação escolar, em particular, para preparar as novas gerações para um tipo de relações sociais que torne desnecessária a violência.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873
dc.rightsEducação & Sociedade
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.100 Vol.28
dc.subjectEducación
dc.subjectViolência
dc.subjectViolência e sociedade
dc.subjectViolência e educação
dc.subjectViolência no Brasil
dc.titleViolência, educação e sociedade: um olhar sobre o Brasil contemporâneo
dc.typeartículo científico


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