dc.contributorBressoux, Pascal
dc.contributorUniversité de Bourgogne
dc.creatorRoco-Fossa, Rodrigo
dc.date2017-03-31T18:11:08Z
dc.date2022-08-22T15:17:34Z
dc.date2017-03-31T18:11:08Z
dc.date2022-08-22T15:17:34Z
dc.date2014
dc.date2011
dc.date.accessioned2023-08-22T08:07:01Z
dc.date.available2023-08-22T08:07:01Z
dc.identifierhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10533/180679
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8333078
dc.descriptionEn sociologie, l1infl.uence d'autrui sur chacun fait partie des effets de contexte, exprimant, entre autres, le poids des structures sociales sur les comportements des individus. L1articulation entre les structures sociales et ces comportements individuels constitue, d'ailleurs, l'une des constantes de l'interrogation sociologique (Dreeben, 2000; Duru-Bellat et Mingat, 1988a), de meme que les notions de contexte et d' interaction social e, présentes aussi en psychologie. Ces notions apparaissent peu utilisées par l1économie, meme si les vingt dernieres années de recherche dans cette discipline montrent un intéret croissant vis-a-vis du role probable de ces interactions au sein des modeles de choix ou de fonction de production (Lohéac, 2004), et en dépit du flou théorique qui domine parfois la recherche empirique de base économétrique (Leclercq, 2005, Camoy, 2003).
dc.descriptionPFCHA-Becas
dc.descriptionDoctor en Ciencias de la Educación
dc.description248p.
dc.descriptionPFCHA-Becas
dc.descriptionTERMINADA
dc.formatapplication/pdf
dc.languagefra
dc.relationinstname: Conicyt
dc.relationreponame: Repositorio Digital RI2.0
dc.relationinstname: Conicyt
dc.relationreponame: Repositorio Digital RI2.0
dc.relationhandle/10533/108040
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/PFCHA-Becas/RI20
dc.relationinfo:eu-repo/semantics/dataset/hdl.handle.net/10533/93488
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.titleLes effets de pairs a la lumiere des interactións entre éleves et des dimensións subjectives du vécu scolaire
dc.typeTesis Doctorado
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeTesis
dc.coverageDijon


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