REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACION INCLUSIVA (IMPRESA);
REV LATINOAM EDUC INCLUSICA (IMPR)

dc.creatorChacana-Yorda, Carolina Alejandra
dc.creatorOrozco-Canelo, Cristina
dc.date2017-04-27T18:54:07Z
dc.date2022-07-07T02:28:29Z
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dc.date2022-07-07T02:28:29Z
dc.date2007
dc.date.accessioned2023-08-22T05:21:25Z
dc.date.available2023-08-22T05:21:25Z
dc.identifierD04I1313
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dc.identifierNO ENCONTRADO
dc.identifier0718-5480
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10533/198052
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8323783
dc.descriptionLas Nuevas Políticas de la Educación especial en Chile, nos ofrecen la oportunidad de resignifi car el Rol de las Escuelas Especiales y de los Centros de Capacitación Laboral, desde la mirada inquisitiva de la realidad actual, en contraste con la idea de la integración de las personas con discapacidad Intelectual y el fortalecimiento de la calidad del proceso educativo que se desarrolla en las escuelas especiales. El siguiente artículo no pretende otra cosa que permitirnos una refl exión en función de datos que aporta el Mineduc, de nuestra experiencia en las escuelas especiales y nuestra participación en el Programa de Integración Socio-Laboral para Personas con Discapacidad Intelectual de la Universidad Central sostenido en el Empleo con Apoyo como una tecnología Viable
dc.descriptionFONDEF
dc.description1
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dc.languageSPA
dc.relationinstname: Conicyt
dc.relationreponame: Repositorio Digital RI2.0
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dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/Fondef/D04I1313
dc.relationinfo:eu-repo/semantics/dataset/hdl.handle.net/10533/93477
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.titleFormacion para la integracion sociolaboral de personal con discapacidad intelectual bajo el enfoque de empleo con apoyo
dc.titleREVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACION INCLUSIVA (IMPRESA)
dc.titleREV LATINOAM EDUC INCLUSICA (IMPR)
dc.typeArticulo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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