El presente trabajo surge después de una reflexión sobre las Jornadas de Investigación llevadas a cabo en la Universidad Nacional de Educación-UNAE; las variadas temáticas permiten profundizar los saberes para el proceso formativo como docentes. De allí, nace la interrogante: ¿Cómo influyen las Jornadas de Investigación en el aprendizaje de la comunidad universitaria? Para dar respuesta a esta pregunta, hemos hecho un análisis a partir de nuestras experiencias vividas como estudiantes.The present work arises after a reflection on the Research Conferences carried out at the National University of Education-UNAE; the varied topics allow to deepen the knowledge for the formative process as teachers. From there, the question arises: How do the Research Conferences influence the learning of the university community? To answer this question, we have made an analysis based on our experiences as students.