Examen complexivo de grado
Intervención de familias con crisis de tipo circunstancial que tienen hijos en edad escolar, desde inicial a 4to año de educación básica elemental, de una institución educativa fiscomisional de la ciudad de Guayaquil.
Autor
Villegas Sarcos, Erika Geanella
Resumen
La presente propuesta planteada a partir de una investigación diagnostica en el contexto educativo,
dirigida a la atención de familias con crisis de tipo circunstancial que tienen como característica hijos en
edad escolar entre los 3 a 8 años de edad. Desde esta propuesta se plantea un modelo de intervención que pretende mediante los objetivos planteados mejorar y fortalecer la relación y comunicación entre los
actores de la comunidad educativa, así como también mediante un plan de intervención construido a partir
de la realidad de cada familia, en la cual se consideran las particularidades de cada una de ellas, de tal
manera que el profesional de Trabajo Social con agente de cambio, pueda dar el debido acompañamiento
con bases teóricas y metodológicas ante las diferentes crisis de tipo circunstancial que las familias puedan pueden sufrir y de las cuales no están exentas, ya que las crisis circunstanciales son eventos inesperados en donde las formas de respuestas utilizadas habitualmente por los miembros del grupo familiar. The present proposal raised from a research diagnosed in the educational context, directed to the attention of families with crisis of circumstantial type that have as characteristic children of school age between 3 to 8 years of age. From this proposal an intervention model is proposed that aims through the planned objectives to improve and strengthen the relationship and communication between the actors of
the educationalcommunity. As well as through a built intervention plan from the reality of each family, in which the particularities of each of them are considered, in such a way that the social work professional with agent of change, can give the
appropriate accompaniment with the theoretical and methodological base before the
families can suffer and which are not exempt, since circumstantial crises are
unexpected events where the forms of responses usually used by the members of the
family group.