O presente trabalho trata da possibilidade em educação de utilizar os projetos de trabalho como forma de facilitar a aprendizagem e apontar um caminho para a interdisciplinaridade. Este trabalho buscou referencial teórico em Hernandez e Ventura, Paulo Freire, Dewey entre outros, usando como metodologia um estudo teórico e aplicação prática com características de estudo de caso, onde o projeto tornou-se o foco a ser estudado. O projeto de trabalho aplicado teve como tema a sexualidade e consciência planetária. Foram desenvolvidos na escola onde realizei o estágio docente. A abordagem dos projetos de trabalho tem como propósito o de promover o aprendizado interativo entre o educador e educando, construindo um mundo de ações diversificadas com a participação ativa de ambos, todos engajados em questões de conflitos relevantes a suas vidas.This paper deals with the possibility of using education in the work projects as a way to facilitate learning and point a way to interdisciplinary. This study aimed at theoretical and Hernandez Ventura, Paulo Freire, Dewey and others, using methodology as a theoretical study and practical application with features of a case study, where the project became the focus to be studied. Project work has applied the theme of sexuality and planetary consciousness was developed at the school where I did the teaching stage. The approach of the draft paper aims to promote interactive learning between the teacher and student, building a world of diversified actions with the active participation of both, all engaged in conflict issues relevant to their lives.