últimos ingresos

ESTRATEGIAS PARA LA GESTIÓN DEL TURISMO RURAL EN EL SITIO LLAMADO MOSQUITO DEL CANTÓN CHONE, ECUADOR

Vera, Rafael; ZambranoUreta, Luis Alberto; Párraga, Yadira

EL TURISMO Y EL INTERNET POST COVID!19

Limones cepeda, Paulette; Pacheco Prado, Diego

CONOCIMIENTO ECOLÓGICO TRADICIONAL EN AMÉRICA LATINA: UNA REVISIÓN CRÍTICA DE LA LITERATURA

Castro Siqueira, Gabrie; Martins Guimarães, Heitor; Toledo Pastre, Beatriz Helena; Horák, Miroslav

EL PROTAGONISMO INDÍGENA EN LA ANTROPOLOGÍA CONTEMPORÁNEA

Bollettin, Paride

SALVAR LAS LENGUAS. REFLEXIONES SOBRE LAS LENGUAS PERDIDAS Y LA NECESIDAD DE SU REVITALIZACIÓN

Fernández, Karina Laura

NOMBRE PROPIO Y FICCIÓN: ANTROPONIMIA EN LA LITERATURA

Riera Rodríguez, Gloria

VARIEDADES DIATÓPICAS DEL ESPAÑOL: NEOLOGÍAS Y CAMBIOS MORFOSINTÁCTICOS EN LA LITERATURA ECUATOGUINEANA

Koffi, Yao

REVITALIZACIÓN LINGÜÍSTICO-CULTURAL EN CONTEXTO. EL ROL DE LA ETNOBOTÁNICA Y LA INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINARIA CON COMUNIDADES DE BASE

Haboud Bumachar, Marleen; Acosta Altamirano, Daniel Alejandro

DOCUMENTACIÓN LINGÜÍSTICA: UN ACERCAMIENTO AL PÚBLICO DE LAS REDES SOCIALES DE DIÁLOGOS VITALES, COMO UN ACTOR SOCIAL PARA LA REVITALIZACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LA LENGUA KICHWA

Verdugo-Cárdenas, Priscila; Verdugo-Cárdenas, Jackie

PERFIL NEUROPSICOLÓGICO Y SOCIOEMOCIONAL DE NIÑOS PREESCOLARES CON RIESGO DE DIFICULTADES EN LA LECTOESCRITURA

Pulla-Cuesta, Erika Patricia; Freire-Pesántez, Andrea; López-Orellana, Cindy Tatiana; Huiracocha-Tutivén, Karina; Piedra-Martínez, Elisa

RESPUESTAS EDUCATIVAS PARA ALTAS CAPACIDADES, SEGÚN EL MODELO DE ENRIQUECIMIENTO ESCOLAR TIPO III DE RENZULLI: ESTUDIO DE CASO EN EDUCACIÓN INICIAL

Seade-Mejía, Carolina; Arízaga-Larrea, Ma. Paz; Placencio-Ruiz, Paulina; Vélez-Calvo, Ximena

NOMBRAR ENTRE LOS TAPIETES: ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS NOMBRES PROPIOS EN UNA LENGUA TUPÍ!GUARANÍ CHAQUEÑA

Ciccone, Florencia; González, Hebe Alicia

LA EDUCACIÓN MEDIADA POR LAS TECNOLOGÍAS DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19, DESDE LA MIRADA DE LOS ESTUDIANTES: APRENDIZAJES Y EXPERIENCIAS

Andrade-Cázares, Rocío Adela; Carpio-Domínguez, Rosa Evelia; Sánchez-Luna, Marina

LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LAS ESCUELAS NORMALES DE MÉXICO: LA IMPORTANCIA DE FORMAR FORMADORES

Ávila-Sánchez, Rocío Jazmín; Garza-Amaya, Hilda Elisa

RENDIMIENTO ACADÉMICO UNIVERSITARIO, SEGÚN EL MODELO DE BACHILLERATO POR ESPECIALIDADES Y EL BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO DEL ECUADOR, ESTUDIO DE CASO EN LA UNIVERSIDAD DE CUENCA 2012-2018

Cabrera-Ortiz, Freddy Patricio; Verdugo-Guamán, María Eugenia; Cabrera-Tenecela, Homero Patricio; Escudero-Durán, María Lorena; Franco-Pombo, Mónica Rebeca

BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL DE LOS DOCENTES ECUATORIANOS EN TIEMPOS DE COVID-19

López-Orellana, Cindy Tatiana; Piedra-Martínez, Elisa; Varela-Torres, Jorge Javier; Freire-Pesántez, Andrea; Baculima-Bacuilima, Janneth Lucía; Cordero-Cobos, Lucía

ACTITUDES DE LOS DOCENTES HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. ANÁLISIS DE LAS VARIABLES QUE INFLUYEN EN SU CONFIGURACIÓN

Lacruz-Pérez, Irene; Fernández-Andrés, Ma. Inmaculada; Tárraga-Mínguez, Raúl

PAPEL DE LAS ACTIVIDADES PROFESIONALES CONFIABLES EN LA EDUCACIÓN MÉDICA BASADA EN COMPETENCIAS

Ochoa-Parra, Marcelo

CORREDORES URBANOS COMO CONECTORES DE VIDA PÚBLICA. DIAGNÓSTICO DE LOS CORREDORES URBANOS CENTRALES EN LA AVENIDA 24 DE MAYO, AZOGUES: Diagnóstico de los corredores urbanos centrales en la Avenida 24 de Mayo, Azogues

Benavides-Benavides, Lizeth Fernanda; Cabrera-Jara, Natasha Eulalia; Campoverde-Bermeo, María Belén

CHEPECLETAS: UN COLECTIVO A FAVOR DE LA MOVILIDAD URBANA SOSTENIBLE

Parajeles-Jiménez, Laura; Silva-Jiménez, Cristian

Universidad del Azuay (Ecuador): últimos ingresos

ESTRATEGIAS PARA LA GESTIÓN DEL TURISMO RURAL EN EL SITIO LLAMADO MOSQUITO DEL CANTÓN CHONE, ECUADOR ﻿

EL TURISMO Y EL INTERNET POST COVID!19 ﻿

CONOCIMIENTO ECOLÓGICO TRADICIONAL EN AMÉRICA LATINA: UNA REVISIÓN CRÍTICA DE LA LITERATURA ﻿

EL PROTAGONISMO INDÍGENA EN LA ANTROPOLOGÍA CONTEMPORÁNEA ﻿

SALVAR LAS LENGUAS. REFLEXIONES SOBRE LAS LENGUAS PERDIDAS Y LA NECESIDAD DE SU REVITALIZACIÓN ﻿

NOMBRE PROPIO Y FICCIÓN: ANTROPONIMIA EN LA LITERATURA ﻿

VARIEDADES DIATÓPICAS DEL ESPAÑOL: NEOLOGÍAS Y CAMBIOS MORFOSINTÁCTICOS EN LA LITERATURA ECUATOGUINEANA ﻿

REVITALIZACIÓN LINGÜÍSTICO-CULTURAL EN CONTEXTO. EL ROL DE LA ETNOBOTÁNICA Y LA INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINARIA CON COMUNIDADES DE BASE ﻿

DOCUMENTACIÓN LINGÜÍSTICA: UN ACERCAMIENTO AL PÚBLICO DE LAS REDES SOCIALES DE DIÁLOGOS VITALES, COMO UN ACTOR SOCIAL PARA LA REVITALIZACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LA LENGUA KICHWA ﻿

PERFIL NEUROPSICOLÓGICO Y SOCIOEMOCIONAL DE NIÑOS PREESCOLARES CON RIESGO DE DIFICULTADES EN LA LECTOESCRITURA ﻿

RESPUESTAS EDUCATIVAS PARA ALTAS CAPACIDADES, SEGÚN EL MODELO DE ENRIQUECIMIENTO ESCOLAR TIPO III DE RENZULLI: ESTUDIO DE CASO EN EDUCACIÓN INICIAL ﻿

NOMBRAR ENTRE LOS TAPIETES: ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS NOMBRES PROPIOS EN UNA LENGUA TUPÍ!GUARANÍ CHAQUEÑA ﻿

LA EDUCACIÓN MEDIADA POR LAS TECNOLOGÍAS DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19, DESDE LA MIRADA DE LOS ESTUDIANTES: APRENDIZAJES Y EXPERIENCIAS ﻿

LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LAS ESCUELAS NORMALES DE MÉXICO: LA IMPORTANCIA DE FORMAR FORMADORES ﻿

RENDIMIENTO ACADÉMICO UNIVERSITARIO, SEGÚN EL MODELO DE BACHILLERATO POR ESPECIALIDADES Y EL BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO DEL ECUADOR, ESTUDIO DE CASO EN LA UNIVERSIDAD DE CUENCA 2012-2018 ﻿

BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL DE LOS DOCENTES ECUATORIANOS EN TIEMPOS DE COVID-19 ﻿

ACTITUDES DE LOS DOCENTES HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. ANÁLISIS DE LAS VARIABLES QUE INFLUYEN EN SU CONFIGURACIÓN ﻿

PAPEL DE LAS ACTIVIDADES PROFESIONALES CONFIABLES EN LA EDUCACIÓN MÉDICA BASADA EN COMPETENCIAS ﻿

CORREDORES URBANOS COMO CONECTORES DE VIDA PÚBLICA. DIAGNÓSTICO DE LOS CORREDORES URBANOS CENTRALES EN LA AVENIDA 24 DE MAYO, AZOGUES: Diagnóstico de los corredores urbanos centrales en la Avenida 24 de Mayo, Azogues ﻿

CHEPECLETAS: UN COLECTIVO A FAVOR DE LA MOVILIDAD URBANA SOSTENIBLE ﻿