info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Dimensiones del síndrome de Burnout en los docentes de la RER N°07-Acobambilla-UGEL-Huancavelica
Autor
Perez Gilvonio, Nida Maritza
Resumen
Desarrollo Organizacional Trujillo Escuela de Psicología La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel
del Síndrome de Burnout en docentes de la RER N°07-Acobambilla-UGELHuancavelica,
cuya investigación es de tipo aplicada con un diseño no
experimental transversal descriptivo simple, aplicado a una población de 100
docentes, para su evaluación se aplicó el Inventario de Burnout Maslach Y
Jackson. Los resultados obtenidos en la investigación muestran que el 88% de
los docentes presentan un nivel medio de síndrome de burnout, el 8% de
docentes presentan un nivel bajo y solo el 4% de docentes presentan un nivel
alto de síndrome de burnout.