Factores que impiden la integración de las TIC en las escuelas de educación básica: una mirada desde la percepción de los profesores de ciencias y matemáticas

dc.creatorEDITH JULIANA CISNEROS CHACON
dc.dateinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2099-12-31
dc.date2016-12-31
dc.date.accessioned2023-07-25T14:03:26Z
dc.date.available2023-07-25T14:03:26Z
dc.identifierhttp://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/6393
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7800000
dc.formatapplication/pdf
dc.languagees
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.sourceurn:issn:1695-324x
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/4
dc.titleFactores que impiden la integración de las TIC en las escuelas de educación básica: una mirada desde la percepción de los profesores de ciencias y matemáticas
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.coverageGeneración de conocimiento
dc.audienceresearchers


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