| dc.contributor | Aguirre Sala, Jorge Francisco | |
| dc.creator | Rizzo Reyes, Alma Cordelia | |
| dc.date | 2021-12-10T00:09:25Z | |
| dc.date | 2021-12-10T00:09:25Z | |
| dc.date | 2003 | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-24T13:53:50Z | |
| dc.date.available | 2023-07-24T13:53:50Z | |
| dc.identifier | Rizzo Reyes, A.C. (2003). Instancias previas y directrices de la empatía y comprensión. [Tesis de Pregrado, UDEM]. Repositorio UDEM. | |
| dc.identifier | 33409001985294 | |
| dc.identifier | http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/3320 | |
| dc.identifier | Alma Cordelia Rizzo Reyes 000051541 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7787844 | |
| dc.description | "En este trabajo recopilo elementos de la tradición hermenéutica de Gadamer y Ricoeur, la problemática del encuentro, con el discurso sobre intersubjetividad y el problema de las otras mentes, relacionados a la empatía.
¿Por qué la empatía? La empatía es una vía de conocimiento de los demás. Es un modo de resolver la presencia del otro y la intención de conocerte guiándose por los parámetros del otro. Empatía es sentir lo que el otro siente y piensa como el otro siente y piensa, sin ser el otro. Es lo contrario a encorsetar a los demás en los modelos prefijados, y oponerse a la aceptación y asimilación de nuevas maneras de ver la realidad, es permitir que la voz del otro hable.
El trabajo no es una suma de conceptos detallada, y el lector no encontrará una ilación meticulosa de datos sobre cada uno de los temas anteriores. Los términos y voces de cada una de las tradiciones están ahí para conducir a un lector a una reflexión sobre la empatía y cómo ésta es un modo de percibir e iniciar una empresa de comprensión hacia los demás, con sus virtudes
y retos. El objetivo de este trabajo es el de incitar a la meditación sobre los encuentros, la ocurrencia de la empatía, y el de proponer un itinerario de reflexión post-encuentro, y previo a nuevos encuentros. Es decir, un paso por paso en el cual se expliciten los elementos de la precomprensión y factores que contribuyeron al éxito o insatisfacción del proceso de
entendimiento de las mentes y realidades ajenas. " | |
| dc.format | 162 páginas | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | esp | |
| dc.publisher | San Pedro Garza García: UDEM | |
| dc.subject | Arte | |
| dc.subject | Cultura | |
| dc.subject | Humanidades | |
| dc.subject | Ciencias sociales y humanas | |
| dc.subject | Comprensión | |
| dc.subject | Empatía | |
| dc.title | Instancias previas y directrices de la empatía y comprensión | |
| dc.type | bachelorThesis | |
