| dc.creator | Romo, Rosa Martha | |
| dc.date | 2015-10-08 | |
| dc.date | 2021-05-19T19:40:50Z | |
| dc.date | 2021-05-19T19:40:50Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-21T22:11:24Z | |
| dc.date.available | 2023-07-21T22:11:24Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/514 | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/11117/7096 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7761356 | |
| dc.description | El recorrido de la investigación que a continuación comentaré, tiene sus orígenes en una de las líneas de investigación curricular que se desarrollan en México a partir de la década de los ochenta, cuestionando posturas desde las que se percibe al maestro como instrumentador de los planes de estudio, es decir, frente a posturas que interpelan y ejercitan al docente sólo para el desarrollo técnico en la aplicación curricular. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | |
| dc.publisher | Sinéctica | |
| dc.publisher | Sinéctica | |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/514/507 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educación | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.source | Sinéctica; No 7 (1995): Formación de docentes, investigación educativa, enseñanza de las matemáticas y educación preescolar | |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 7 (1995): Formación de docentes, investigación educativa, enseñanza de las matemáticas y educación preescolar | |
| dc.source | Sinéctica; n. 7 (1995): Formación de docentes, investigación educativa, enseñanza de las matemáticas y educación preescolar | |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | LOS SUJETOS EN LA INSTITUCIÓN | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
