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O Methodo Analytico Intuitivo na Escola Primária Espírito-Santense e o Discurso de Carlos Alberto Gomes Cardim
Registro en:
SIQUEIRA FILHO, Moyses Gonçalves. O Methodo Analytico Intuitivo na Escola Primária Espírito-Santense e o Discurso de Carlos Alberto Gomes Cardim. Interfaces Científicas - Educação, v. 3, p. 33-42, 2015.
Autor
Siqueira Filho, Moysés Gonçalves
Institución
Resumen
Disponível em:https://periodicos.set.edu.br/index.php/educacao/article/view/1973/1119 Trata de uma pesquisa histórico-documental, de
cunho qualitativo. Objetiva identificar nos textos
de leis e decretos os discursos inseridos na reforma
da instrução publica capixaba, organizada pelo
professor Carlos Alberto Gomes Cardim, a convite
de Jerônymo de Souza Monteiro, Presidente do Estado
do Espírito Santo de 1908 a 1912. Identifica a
importação dos ideais da reforma educacional promovida
no Estado de São Paulo, logo após a Proclamação
da República. Considera as providências,
tomadas por meio de uma série de Decretos, que
o legitimariam agir sob os discursos da pedagogia
moderna, sobretudo, com relação à formação dos professores primários, modificando programas de
treinamento e metodologia de ensino. Conclui que
a partir do methodo analytico e do processo intuitivo,
inicialmente, utilizados para a leitura e escrita,
desenvolveram-se as matérias que compunham o
ensino das escolas primárias, dentre elas, Aritmethica,
Geometria e Desenho