Megatendencias para la ideación e identificación de nuevas soluciones para la educación abierta

dc.contributor	Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey
dc.contributor	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.creator	Güemes Castorena, David
dc.date.accessioned	2022-12-16T23:47:57Z
dc.date.accessioned	2023-07-19T19:32:20Z
dc.date.available	2022-12-16T23:47:57Z
dc.date.available	2023-07-19T19:32:20Z
dc.date.created	2022-12-16T23:47:57Z
dc.date.issued	2022-12
dc.identifier	https://hdl.handle.net/11285/650013
dc.identifier.uri	https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7716226
dc.description.abstract	Las megatendencias describen un patrón de comportamiento específico en aumento y, como lo define el Foro Económico Mundial, las megatendencias son “manifestaciones que consideran simultáneamente varios aspectos de la sociedad y cuyos efectos serán perceptibles por un segmento significativo de la sociedad por una década o más” (World Economic Forum, 2022)
dc.language	spa
dc.relation	publishedVersion
dc.relation	https://oerunesco.tec.mx/convocatoria23
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.rights	openAccess
dc.subject	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS
dc.title	Megatendencias para la ideación e identificación de nuevas soluciones para la educación abierta
dc.type	Objeto de congreso no publicado/Conference Contribution