dc.creator | Alanís Huerta, Antonio | |
dc.date.accessioned | 2023-02-08T19:26:43Z | |
dc.date.accessioned | 2023-07-19T00:04:43Z | |
dc.date.available | 2023-02-08T19:26:43Z | |
dc.date.available | 2023-07-19T00:04:43Z | |
dc.date.created | 2023-02-08T19:26:43Z | |
dc.date.issued | 2023-01-31 | |
dc.identifier | 2594-0449 | |
dc.identifier | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3131 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7618474 | |
dc.description.abstract | Es un ensayo reflexivo sobre la práctica docente que destaca cinco componentes a tener en cuenta. Primero la fenomenología de la práctica docente, su exploración, sus distintas formas de ser y existir, su tiempo y espacio y, por último, la expresión de la práctica docente. El autor se apoya en Heidegger para analizar el fenómeno de la práctica docente como un conflicto epistemológico de la esencia y de la existencia. | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Autónoma de Zacatecas | |
dc.relation | generalPublic | |
dc.relation | http://www.filha.com.mx/publicaciones/edicion/2023-01/sobre-la-exploracion-de-la-practica-docente-intra-aulica-un-acercamiento-fenomenologico-a-la-esencia-de-su-existencia-por-antonio-alanis-huerta | |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States | |
dc.source | Revista Digital FILHA. Ene-jul 2023. Año 18. Núm. 28, pp. 1-11 | |
dc.title | Sobre la exploración de la práctica docente intra áulica. Un acercamiento fenomenológico a la esencia de su existencia | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |