La gimnasia cerebral cómo estrategia didáctica para el desarrollo de competencias sociales en niños de 1° de preescolar del jardín de niños José María

dc.date2023-06-11T19:25:11Z
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dc.date2023
dc.date.accessioned2023-07-18T02:04:29Z
dc.date.available2023-07-18T02:04:29Z
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7595406
dc.descriptionSin material complementario
dc.descriptionUnidad 099 Poniente
dc.descriptionEnsayo
dc.descriptionLicenciatura en Educación Preescolar
dc.descriptionSin serie
dc.description2437 - UPN099LEPCRPE2023
dc.description2437 - UPN099LEPCRPE2023
dc.formatapplication/pdf
dc.format[92] páginas
dc.languagespa
dc.publisherSin editor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/4
dc.titleLa gimnasia cerebral cómo estrategia didáctica para el desarrollo de competencias sociales en niños de 1° de preescolar del jardín de niños José María
dc.typeSin versión


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