Socialización y aprendizaje infantil en un contexto intercultural. Una etnografía educativa en el Bascán en la región Cho’l de Chiapas

dc.creatorBermúdez Urbina, Flor Marina
dc.date2014-08-04T20:33:33Z
dc.date2014-08-04T20:33:33Z
dc.date2009
dc.date.accessioned2023-07-17T23:27:17Z
dc.date.available2023-07-17T23:27:17Z
dc.identifierBermúdez Urbina, Flor Marina (2009), Socialización y aprendizaje infantil en un contexto intercultural. Una etnografía educativa en el Bascán en la región Cho’l de Chiapas. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas: Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas.
dc.identifier978-607-7510-38-3
dc.identifierhttp://repositorio.cesmeca.mx/handle/11595/102
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7552383
dc.descriptionEl texto aborda desde un enfoque antropológico y psicológico los complejos procesos de socialización y construcción del aprendizaje en niños indígenas de la región selva del estado de Chiapas. Retomando las teorías socioculturales de Lev Vigotsky, Mariëte de Hann y Barbara Rogoff se estudia el contexto familiar como el entorno básico y primario para la socialización infantil y el aprendizaje hacia la vida.
dc.format136 pág.
dc.formatimage/png
dc.formatapplication/pdf
dc.languagees
dc.publisherUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas
dc.publisherTuxtla Gutiérrez, Chiapas, México
dc.relationMontebello;
dc.subjectaprendizaje
dc.subjecteducación intercultural
dc.subjectpsicología de la educación
dc.subjectsociología de la educación
dc.subjectniños
dc.subjectcholes
dc.titleSocialización y aprendizaje infantil en un contexto intercultural. Una etnografía educativa en el Bascán en la región Cho’l de Chiapas
dc.typeBook
dc.typeText
dc.coverageRegión Selva (Chiapas, México)


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