Los procesos de percepción en la formación del arquitecto: concepciones y estrategias didácticas

dc.contributorGuerra Ruíz Esparza, Javier
dc.creatorLeyva Ramos, Florinda
dc.date2014-08-04T15:47:29Z
dc.date2014-08-04T15:47:29Z
dc.date2008-01-16
dc.date2004
dc.date.accessioned2023-07-17T20:32:19Z
dc.date.available2023-07-17T20:32:19Z
dc.identifierMaestría en Educación y Gestión Pedagógica
dc.identifierhttps://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/1724
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7517339
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPosgrado de la Facultad de Psicología
dc.relationinvestigadores
dc.relationversión publicada
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject4 HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.titleLos procesos de percepción en la formación del arquitecto: concepciones y estrategias didácticas
dc.typeTesis de Maestria


Este ítem pertenece a la siguiente institución