Una manera sencilla de analizar exámenes de opción múltiple

dc.creatorPérez Cornejo, Gloria Patricia
dc.date2023-05-23T17:54:48Z
dc.date2023-05-23T17:54:48Z
dc.date2019
dc.date.accessioned2023-07-17T20:28:59Z
dc.date.available2023-07-17T20:28:59Z
dc.identifierPérez Cornejo P. Una manera sencilla de analizar exámenes de opción múltiple. Universitarios Potosinos. 2019; año 16(235):26-29.
dc.identifierISSN 1870-1698
dc.identifierhttps://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/8276
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7515799
dc.descriptionArtículo. Se identifica como: Una manera sencilla de analizar exámenes de opción múltiple. Páginas 26-29. Revista Universitarios Potosinos 2019.
dc.descriptionInvestigadores
dc.descriptionEstudiantes
dc.languageEspañol
dc.publisherComunicación Social UASLP
dc.rights© 2019 Universidad Autónoma de San Luis Potosí
dc.subjectEducación
dc.subjectMétodos de enseñanza
dc.subjectExámenes
dc.subjectCasos de estudio
dc.subjectClases frente a grupo
dc.subjectFisiología
dc.subjectMétodo Rasch
dc.subjectOpción múltiple
dc.subjectMEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD
dc.titleUna manera sencilla de analizar exámenes de opción múltiple
dc.typeArtículo
dc.coverageMéxico. San luis Potosí. San Luis Potosí


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