| dc.creator | Mesa, Paula Carolina | |
| dc.creator | Acosta, Mario | |
| dc.date | 2015-10 | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date | 2022-12-28T12:20:49Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-15T09:17:14Z | |
| dc.date.available | 2023-07-15T09:17:14Z | |
| dc.identifier | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/147771 | |
| dc.identifier | isbn:978-987-692-085-8 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7487464 | |
| dc.description | El Bachillerato de Bellas Artes es un secundario con orientación artística al que ingresan alumnos desde los 10 años (en forma paralela a su educación primaria) y finalizan luego de 7 años de educación secundaria con una formación especializada en artes, en el área de plástica o en el área de música.
En el presente trabajo desarrollaremos tres metodologías de abordaje del género tango: desde la asignatura Composición Musical (materia troncal), desde la asignatura de Música Popular de 4º año y desde el seminario de extensión de tango (proyecto en el cual participan en forma optativa.) Entendemos a la música como lenguaje. Partiendo de esta idea, la asignatura Composición Musical posee como campo de estudio general:
Los procedimientos compositivos del texto musical. Se centra en el desarrollo de competencias estético–musicales vinculadas a la construcción de procedimientos, estrategias y técnicas de producción compositiva musical…46 Es entonces que el campo específico de estudio del género tango, es uno de los lenguajes abordados a lo largo del proceso formativo de los alumnos.
En forma paralela a la adquisición de herramientas compositivas que definen al género tango, desde la asignatura Música Popular desarrollamos las competencias comunicativas que se necesitan adquirir para lograr un acercamiento a la interpretación de este género, es decir que los alumnos refuerzan su experiencia dentro del tango desde un abordaje mixto dado que adquieren herramientas compositivas e interpretativas.
La tercera experiencia de acercamiento al género se desarrolla en un seminario de extensión que dicto desde hace varios años con el profesor Mario Acosta. | |
| dc.description | Facultad de Artes | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.rights | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
| dc.subject | Música | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Tango | |
| dc.subject | Género musical | |
| dc.title | La enseñanza del género tango en el Bachillerato de Bellas Artes (UNLP): tango cantado, tango instrumental y su relación con el tango danza | |
| dc.type | Objeto de conferencia | |
| dc.type | Objeto de conferencia | |
