The present study was interested in reflecting on the contributions of social ethical values ​​based on the premise that education has for the formation of ecological citizenship, in the mission of educating to live in harmony and concord in the complexity of society-integration, nature. For this reason, its teaching should be aimed at strengthening behaviors that overcome indifference towards the world, reality and life. However, it is noteworthy that currently the scale of values ​​is reversed, first material goods are privileged and then moral ethics; Therefore, it is the duty of all those involved in the educational process to work so that this order turns around, to do everything possible so that love, cooperation, happiness, honesty, humility, freedom, peace, respect, responsibility, simplicity, tolerance and unity be a lived reality in each member of society.El presente estudio tuvo como interés reflexionar sobre los aportes de los valores éticos sociales partiendo de la premisa de que tiene la educación para la formación de ciudadanía ecológica, en la misión de educar para vivir en armonía y concordia en la complejidad de la integración sociedad-naturaleza. Por eso, su enseñanza debe dirigirse a afianzar comportamientos que superen la indiferencia frente al mundo, la realidad y la vida. No obstante, es de destacar que en la actualidad la escala de valores está invertida, primero se privilegian los bienes materiales y luego los éticos morales; por tanto es un deber de todos los involucrados en el proceso educativo trabajar para que este orden dé un vuelco, hacer todo lo imposible para que amor, cooperación, felicidad, honestidad, humildad, libertad, paz, respeto, responsabilidad sencillez, tolerancia y unidad sean una realidad vivida en cada integrante de la sociedad.