La Escuela Normal como organización que aprende en el siglo XXI : el modelo escuelas que aprenden VMPAL

dc.contributorHerrera, Alma
dc.creatorVergara Alonso, María Hilda
dc.date.accessioned2023-06-29T21:08:55Z
dc.date.available2023-06-29T21:08:55Z
dc.date.issued2009
dc.identifierhttps://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000650426
dc.identifierhttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?func=direct&current_base=TES01&doc_number=000650426
dc.identifier001-01087-V2-2009
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7152412
dc.languagespa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.rightsAcceso en línea sin restricciones
dc.subjectEscuela Normal de Chalco
dc.subjectChalco (México:Estado)
dc.subjectEscuela Normal de Nezahualcóyotl
dc.subjectNezahualcóyotl (México:Estado)
dc.subjectEscuela Normal Manuel Ávila Camacho
dc.subjectZacatecas, Zacatecas
dc.subjectAprendizaje organizacional
dc.subjectZacatecas
dc.subjectSiglo XX
dc.subjectEstudio de casos
dc.subjectEstado de México
dc.subjectEscuelas normales
dc.subjectMéxico
dc.subjectHistoria
dc.titleLa Escuela Normal como organización que aprende en el siglo XXI : el modelo escuelas que aprenden VMPAL
dc.typeTesis de doctorado
dc.typepublishedVersion


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