Propuesta didáctica : La modelación matemática en el proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo diferencial

dc.creatorGarcía Figueroa, Lilia Guadalupe
dc.date2015-05-18T16:43:45Z
dc.date2015-05-18T16:43:45Z
dc.date2004
dc.date.accessioned2023-06-28T15:22:10Z
dc.date.available2023-06-28T15:22:10Z
dc.identifierhttp://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/4589
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7095016
dc.description[Tesis] (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.
dc.descriptionUANL
dc.descriptionhttp://www.uanl.mx/
dc.format70 h.
dc.relationBibId;UANL000977258
dc.relationCodigo de barras;1020149783
dc.relationhttp://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020149783.PDF
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/
dc.subjectCálculo diferencial
dc.subjectEnseñanza universitaria
dc.subjectMaestros
dc.subjectModelos matemáticos
dc.titlePropuesta didáctica : La modelación matemática en el proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo diferencial


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