Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O texto, Recursos Tecnológicos e Intervenções Pedagógicas Significativas no Ensino da Ortografia, aborda teoricamente os temas tecnologia e mudanças de paradigmas educacionais, ortografia-ensino e aprendizagem, tecnologia e recursos interessantes para educação. O objetivo do trabalho é apresentar possíveis intervenções pedagógicas no Ensino da ortografia através de softwares educativos que considerem os pressupostos teóricos do novo paradigma educacional: interdisciplinaridade, sócio-interacionismo, atitude de pesquisa, linguagem como forma de interação e o domínio das novas tecnologias. Com isso, são feitas sugestões para a organização de softwares ortográficos que levem o estudante do Ensino Fundamental ao domínio do sistema ortográfico da língua portuguesa.