Educación inclusiva : formación del docente en México y el rol del psicólogo

dc.contributorMeléndez Campos, Julieta
dc.creatorOlivares Palma, María Rosa
dc.date.accessioned2023-06-22T17:13:29Z
dc.date.available2023-06-22T17:13:29Z
dc.date.issued2017
dc.identifierhttps://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000779249
dc.identifierhttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?func=direct&current_base=TES01&doc_number=000779249
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6770690
dc.languagespa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.rightsAcceso en línea sin restricciones
dc.subjectEducación inclusiva
dc.titleEducación inclusiva : formación del docente en México y el rol del psicólogo
dc.typeTesis de licenciatura
dc.typepublishedVersion


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