dc.creatorOliveira Henklain, Marcelo Henrique
dc.creatorKienen, Nádia
dc.creatorBocaiuva Barnsley Pessôa, Candido Vinicius
dc.date2022-03-03
dc.date.accessioned2023-06-20T17:51:09Z
dc.date.available2023-06-20T17:51:09Z
dc.identifierhttps://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/81390
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6731009
dc.descriptionAvaliar desempenho profissional é um processo comportamental que representa, simultaneamente, necessidade e desafio para as organizações. Para conduzir adequadamente uma avaliação é preciso ter clareza sobre as suas características. O objetivo desta pesquisa, organizada em dois estudos, foi caracterizar a classe geral de comportamento “avaliar desempenho profissional” a partir de duas fontes de informação – literatura analítico-comportamental (AC) e profissionais – e compará-las. Para tanto, foi utilizado um procedimento de caracterização de classes de comportamentos, envolvendo identificação e derivação de seus componentes. No Estudo 1, a caracterização foi feita, predominantemente, a partir da literatura AC. Foram identificados 12 eventos antecedentes, 18 classes de ações, 11 eventos consequentes e 12 classes mais gerais de comportamento. No Estudo 2, a caracterização foi baseada na percepção de 22 profissionais. Observou-se baixa clareza de informações sobre avaliar desempenho com os participantes como fontes de informação. Em média, eles indicaram 2,4 eventos antecedentes, 1,6 ações e 3,5 eventos consequentes. A convergência entre os participantes e a literatura foi de baixa a moderada. Os participantes demonstraram maior conhecimento sobre eventos consequentes do que sobre ações e antecedentes do processo de avaliar desempenho. Os resultados indicaram a necessidade de capacitação de trabalhadores para avaliar desempenho profissional com eficácia.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherActa Comportamentaliaen-US
dc.publisherActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamientoes-ES
dc.relationhttps://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/81390/71561
dc.rightsDerechos de autor 2022 Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamientoes-ES
dc.sourceActa Comportamentalia; Vol. 30 No. 1 (2022)en-US
dc.sourceActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento; Vol. 30 Núm. 1 (2022)es-ES
dc.source0188-8145
dc.subjectpsicologia organizacionales-ES
dc.subjectrecursos humanoses-ES
dc.subjectavaliação de desempenhoes-ES
dc.subjectavaliação profissionales-ES
dc.subjectanálise do comportamento aplicada.es-ES
dc.titleCaracterização da classe geral de comportamento “avaliar desempenho profissional”es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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