| dc.creator | Kienen, Nádia | |
| dc.creator | MitsueKubo, Olga | |
| dc.creator | Botomé, Sílvio Paulo | |
| dc.date | 2013-12-12 | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-20T17:47:07Z | |
| dc.date.available | 2023-06-20T17:47:07Z | |
| dc.identifier | https://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/43611 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6730735 | |
| dc.description | A partir do surgimento das máquinas de ensinar e da instrução programada, diversos pesquisadores aperfeiçoaramo processo de ensino com base nos princípios da Análise Experimental do Comportamento. A investigaçãoe as experiências de intervenção com ensino de comportamentos fizeram com que o próprio processode programar condições de desenvolvimento de comportamentos se constituísse em objeto de estudo e deintervenção profissional. Isso possibilitou propor uma nova expressão para nomear esse tipo de processo. De“ensino programado”, com ênfase em regras e técnicas e no produto de sua utilização, para “programação deensino”, enfatizando os processos comportamentais que produzem as condições apropriadas para processos deaprendizagem. Descobrir, caracterizar e desenvolver, neste último caso, os comportamentos de quem constróicondições de desenvolvimento de comportamentos em quaisquer condições em que seja necessário alguémensinar outro organismo a aprender torna-se fundamental. O exame de contribuições feitas por diversos pesquisadores- vários deles brasileiros - para aperfeiçoar o conhecimento sobre programação de condições de desenvolvimentode comportamentos é um recurso importante na sistematização de comportamentos constituintesda atuação do psicólogo e do analista do comportamento para intervirem, por meio de ensino, sobre processoscomportamentais em diferentes contextos, inclusive fora dos contextos de educação tradicionais. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Acta Comportamentalia | en-US |
| dc.publisher | Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento | es-ES |
| dc.relation | https://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/43611/39519 | |
| dc.source | Acta Comportamentalia; Vol. 21 No. 4 (2013) | en-US |
| dc.source | Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento; Vol. 21 Núm. 4 (2013) | es-ES |
| dc.source | 0188-8145 | |
| dc.subject | Programação de ensino | es-ES |
| dc.subject | ensino programado | es-ES |
| dc.subject | programação de condições para desenvolvimento de comportamentos | es-ES |
| dc.subject | capacitação do psicólogo por meio de ensino Análise Experimental do Comportamento | es-ES |
| dc.title | Ensino programado e programação de condições para o desenvolvimento de comportamentos: alguns aspectos no desenvolvimento de um campo de atuação do psicólogo | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
