Peace, democracy, and education in Colombia: the contribution of the political philosopher Guillermo Hoyos-Vásquez

dc.creatorTorregroza Lara, Enver Joel
dc.creatorSerrano López, Federico Guillermo
dc.date.accessioned2022-12-13T19:53:33Z
dc.date.accessioned2023-06-06T17:11:27Z
dc.date.available2022-12-13T19:53:33Z
dc.date.available2023-06-06T17:11:27Z
dc.date.created2022-12-13T19:53:33Z
dc.date.issued2021-02-17
dc.identifierhttps://doi.org/10.1080/13504630.2021.1924658
dc.identifierhttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/37641
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6650508
dc.description.abstractThe purpose of this article is to present the main contributions to peace, democracy, and the philosophy of education in Colombia, made by philosopher Guillermo Hoyos-Vásquez (Medellín, 1935 – Bogotá, 2013). The work of this Colombian philosopher stands out for its important contributions to political philosophy as the vital, supportive, and responsible exercise of thought concerning the public interest. Using Kant’s concept of practical reason, Husserl’s lifeworld [Lebenswelt], and Habermas’s communicative action as starting points, Hoyos-Vásquez succeeded in going beyond these political philosophers by trying to apply their ideas in the midst of the difficult context of corruption, drug trafficking and armed conflict in Colombia over the past five decades. At the same time, Hoyos-Vásquez developed throughout his life a varied public activity as a thinker and educator, belying the myth of the theoretical distance between the philosopher and his/her political present or historical reality. The thought of Guillermo Hoyos-Vásquez, and his public action as an educator, represent a substantial contribution to contemporary political and educational philosophy, maintaining a close connection between theory and practice.
dc.languageeng
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dc.relationSocial Identities Journal for the Study of Race, Nation and Culture
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dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAbierto (Texto Completo)
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dc.sourceinstname:Universidad del Rosario
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectFilosofía política
dc.subjectDemocracia
dc.subjectPaz
dc.subjectEducación
dc.subjectGuillermo Hoyos-Vásquez
dc.titlePeace, democracy, and education in Colombia: the contribution of the political philosopher Guillermo Hoyos-Vásquez
dc.typearticle


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