Propuesta metodológica online a través del método flipped classroom en tiempo de Covid 19 para tercero básico B del colegio Santa María Reina

dc.contributorAlarcón Chomalí, Yazmin
dc.creatorMontenegro Villalobos, Javiera Ignacia
dc.creatorNorambuena Quinteros, Catalina Alejandra Paz
dc.creatorPoblete Zúñiga, Consuelo Susana
dc.date.accessioned2023-05-29T14:01:20Z
dc.date.available2023-05-29T14:01:20Z
dc.date.created2023-05-29T14:01:20Z
dc.date.issued2020
dc.identifierhttps://repositorio.uss.cl/handle/uss/8106
dc.identifierTE PEFI M777p 2020
dc.description.abstractLa presente investigación consistió en la implementación de la metodología Flipped Classroom con enfoque en la asignatura de Educación Física y Salud para el Tercero Básico B del Colegio Santa María Reina utilizado como recurso para aumentar la motivación en el ámbito escolar en tiempos de pandemia. Las actividades en aula invertida fueron adaptadas a la situación de Covid-19 que atraviesa Chile y por ello se realizaron de manera online de forma sincrónica y asincrónica. Los resultados esperados refirieron a mayor motivación en los estudiantes, debido al rol protagónico que tomaron ellos en su aprendizaje y al aumento de su relación con las TIC como soporte y apoyo dentro de las actividades en aula virtual invertida.
dc.languagees
dc.publisherUniversidad San Sebastián
dc.subjectTESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA
dc.subjectEDUCACION FISICA
dc.subjectMETODOS DE ENSEÑANZA
dc.subjectEDUCACION A DISTANCIA CHILE ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
dc.subjectCOVID-19 PANDEMIA 2020
dc.titlePropuesta metodológica online a través del método flipped classroom en tiempo de Covid 19 para tercero básico B del colegio Santa María Reina
dc.typeTesis


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