Clima organizacional y desempeño docente en la Universidad Nacional del Centro del Perú, filial Satipo

Abstract

El trabajo se desarrolló con el propósito de la relación que existe entre clima organizacional y el desempeño docente; asimismo, describir la relación que existe entre capacidades pedagógicas didácticas, responsabilidad en el desempeño de sus funciones laborales, y el resultado de su labor educativa con el clima organizacional. La hipótesis general fue que existe relación directa entre clima organizacional y desempeño docente en la Universidad Nacional del Centro del Perú, donde las hipótesis especificas son: existe relación directa entre capacidad pedagógica didáctica, responsabilidad en el desempeño de sus funciones laborales, resultado de su labor educativa con el clima organizacional. La metodología fue cuantitativa, nivel descriptivo, tipo no experimental y diseño descriptivo. La población y muestra fue de 30 docentes de tipo censal, utilizando como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario, mediante el uso del SPSS con la correlación de r de Pearson, llegando a la conclusión que existe relación directa y significativa entre el clima organizacional y desempeño docente en la Universidad Nacional del Centro del Perú, filial Satipo, con un estadígrafo de correlación de r de Pearson de 0,802 con un nivel de significancia de 0,05