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Comment of "Learning and instructing the Andes in the XV and XVI centuries" by Enrique González Carré and Fermín del Pino-Díaz, Volume I. Peruvian Educational Thinking Collection, Vol. 3. Lima: Derrama Magisterial, 2013

González Canalda, María Filomena
EDITORIAL

Arvelo, Alejandro
Editorial

Arvelo, Alejandro
The use of the Internet and gender violence: The perception of the student of secondary education

Martínez Pérez, Sandra
Perceptions of the use of the mobile students in professional training

Sampedro-Requena, Begoña E.; Dobado-Castañeda, Juan Carlos
Educational support strategies for teachers’ professional development

Galán, Bismar
Impact of a triple helix model in South University, University of Guadalajara

García Cauzor, Ricardo Xicoténcatl; Gómez Barajas, Elba Rosa; Ríos Ariza, José Manuel
The role of the school principal in academic achievement

Morales, Daniel; Curiel, Claudia; Bonilla, Samuel
RECIE. Vol. 6, Núm. 1 (2022)

-ISFODOSU, Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
Desarrollo de competencias fundamentales en la formación de maestros a partir de las estrategias de indagación y de argumentación

González Lara, Carlos Arturo; Serna Jaramillo, Adriana Juliet
Sistematización de las Buenas Prácticas en la Formación Docente: Experiencias desde la virtualidad

-ISFODOSU, Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
Sistematización de las Buenas Prácticas en la Formación Docente: Experiencias desde la virtualidad

-ISFODOSU, Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
Sistematización de las Buenas Prácticas en la Formación Docente: Experiencias desde la virtualidad

-ISFODOSU, Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
Libro de Actas del 2.do Congreso Caribeño de Investigación Educativa: «Nuevos paradigmas y experiencias emergentes»

-ISFODOSU, Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
Más allá de mis sueños 2022

-ISFODOSU, Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
Política de Valoración y Administración de Riesgos

-ISFODOSU, Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
Plan Estratégico Institucional 2022-2025

-ISFODOSU, Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
RECIE. Vol. 5, Núm. 2 (2021)

-ISFODOSU, Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
Sistematización de las Buenas Prácticas en la Formación Docente: Experiencias desde la virtualidad

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Sistematización de las Buenas Prácticas en la Formación Docente: Experiencias desde la virtualidad

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