| dc.description.abstract | En la presente investigación se indagan y describen cuáles son los
principales factores que influyen en el Rezago Escolar en Chile, entendiendo a
éste como un factor clave para prevenir el fracaso escolar en el país.
Para lograr lo anteriormente declarado, se realizó una investigación mixta
la cual aborda aspectos de análisis tanto cuantitativos como cualitativos
analizando datos de la encuesta CASEN 2017 y entrevistando a expertos en
educación del país. Con todo, se logra describir el fenómeno del rezago escolar
en Chile, considerando el rezago escolar como factor relevante para evitar el
fracaso escolar, analizando la opinión de expertos en educación sobre la baja
consideración del rezago escolar en las Políticas Públicas en educación en el
país.
Finalmente, se establece que la pobreza multidimensional es un alto factor
de riesgo de rezago escolar para los estudiantes de educación básica y media,
lo que afirma la necesidad de abordar el rezago para evitar el fracaso escolar
desde el Sistema Educativo. Para esto se proponen estrategias para poder
disminuir sus externalidades negativas y así poder ser consideradas en las
Políticas Educativas del país, lo que permitiría asegurar la escolaridad obligatoria
y las trayectorias educativas para todos los niños, niñas y adolescentes de Chile. | |
