Aprendizaje entre pares más cápsulas educativas : una nueva estrategia para fortalecer el aprendizaje en el curso de Fisiología Básica

dc.creatorCorvalán Dobry, Liliana
dc.creatorRiveros Valle, María Eugenia
dc.date.accessioned2022-09-06T20:00:25Z
dc.date.accessioned2023-05-19T14:49:35Z
dc.date.available2022-09-06T20:00:25Z
dc.date.available2023-05-19T14:49:35Z
dc.date.created2022-09-06T20:00:25Z
dc.date.issued2021
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11447/6562
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6302606
dc.description.abstractEste proyecto implementó la metodología Aprendizaje entre Pares para generar dinámicas grupales donde se intenciona el co-aprendizaje, creando recursos didácticos para ser usados como material de reflexión y autoestudio y así capturar la atención del estudiante.
dc.languagees
dc.publisherUniversidad del Desarrollo.Facultad de Medicina
dc.subjectMétodos de aprendizaje
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectEstudiantes universitarios
dc.subjectProyectos docentes
dc.subjectFisiología
dc.titleAprendizaje entre pares más cápsulas educativas : una nueva estrategia para fortalecer el aprendizaje en el curso de Fisiología Básica
dc.typeOther


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