Orientación psicológica en el manejo de hábitos bucales deformantes

Abstract

La aparición de problemas psicológicos conlleva al desarrollo de hábitos bucales deformantes, lo cuales son definidos como una costumbre adquirida y repetitiva, que se forma como un escape que tiene el paciente ante una crisis emocional o social. En el manejo de estos pacientes se recomienda un tratamiento psicológico, por ende el odontólogo debe tener orientaciones en este ámbito, como objetivo de esta investigación tenemos determinar la relación que existe entre la psicología y los hábitos bucales deformantes en la población infantil, donde se utilizó una metodología histórica/lógica, bibliográfica, descriptiva, para realizar la recolección bibliográfica de datos de diferentes libros digitales y artículos de revistas para poder conocer, analizar y profundizar en esta temática de investigación. Entre las conclusiones más relevantes tenemos que el comportamiento de los niños es reaccionar antes estímulos emocionales como el estrés, la ansiedad, la violencia intrafamiliar, el bullyng, siendo el bruxismo el de mayor incidencia, es así que el odontólogo debe implementar las diferentes técnicas de inteligencia emocional, usar una comunicación asertiva con los pacientes hasta lograr interiorizar hábitos saludables que coadyuven a una adecuada salud oral. Se recomienda al profesional de la salud bucal que incluya una conversación que esté vinculada al área psicológica para poder reconocer si el paciente presenta alguna contrariedad en el entorno que se desarrolla.

The appearance of psychological problems leads to the development of deforming oral habits, which are defined as an obtained and repetitive custom, which is formed as an escape that the patient has when front an emotional or social crisis is in front is. In the management of these patients, psychological treatment is recommended, therefore the dentist must have guidelines in this area, as the objective of this research we have to determine the relationship between psychology and deforming oral habits in the child population, where it was used a historical / logical, bibliographic, descriptive methodology to carry out the bibliographic collection of data from different digital books and journal articles in order to know, analyze and deepen this research topic. Among the most relevant conclusions we have that the behavior of children is to react before emotional stimuli such as stress, anxiety, domestic violence, bullying, bruxism being the one with the highest incidence, so the dentist must implement the different techniques of emotional intelligence, use assertive communication with patients to internalize healthy habits that contribute to proper oral health. The oral health professional is recommended to include a conversation that is linked to the psychological area to be able to recognize if the patient has any setbacks in the environment that develops.