Técnicas grafo plásticas en el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 a 4 años.

Abstract

La presente investigación se realizó en la Unidad Educativa “Neira Santos Intriago”, Provincia del Guayas, donde se evidenció que existen niños de 3 a 4 años que presentan problemas de trazos de pre - escritura, lo que se debe simplemente a la falta de estimulación de la motricidad fina por medio de las técnicas grafoplásticas. Las técnicas grafoplásticas se incluyen la participación del docente y de los estudiantes en las actividades como el dibujo, pintura, plegado de papel; el objetivo de esta investigación es determinar el uso de las técnicas grafoplásticas para potenciar el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 3 a 4 años mediante una guía didáctica para docentes. Se realizó la investigación por medio de la modalidad y tipo de investigación cuantitativa o cualitativa, por medio de la investigación bibliográfica, de campo, en la cual se aplicaron los diferentes instrumentos a la población estudiada, para poder realizar una guía de técnicas grafoplásticas novedosas con las cuales se logrará el desarrollo de la motricidad fina en los niños.

The present investigation was carried out in the Educational Unit “Neira Santos Intriago”, Guayas Province, where it was evidenced that there are children from 3 to 4 years who have problems with pre - writing strokes, which is simply due to the lack of stimulation of fine motor skills by means of graphoplastic techniques. Graphicalplastic techniques include the participation of teachers and students in activities such as drawing, painting, folding paper, the objective of this research is to determine the use of graphoplastic techniques to enhance the development of fine motor skills in Children from 3 to 4 years old through a teaching guide for teachers. The research was carried out through the modality and type of quantitative or qualitative research, through the literature, field research, in which the different instruments were applied to the population studied, to be able to carry out a guide of novel plastic graphic techniques with which the development of fine motor skills in children will be achieved.