Influencia de las tics de software libre en la calidad de la recuperación pedagógica en el área de Ciencias Naturales del octavo año de E.G.B.S, de la Unidad Educativa Fiscal Río Puca, Zona 4, Distrito 13D04, Provincia de Manabí, Cantón Olmedo, parroquia Alejo Lascano Periodo Lectivo 2015-2016.

Abstract

La recuperación pedagógica de los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscal “Río Puca” es un proceso de realimentación inmediata realizado durante el proceso de aprendizaje hasta alcanzar aprendizajes significativos, lo cual influye en el factor de aprendizaje en la calidad del rendimiento pedagógico de los estudiantes investigados. La indagación se la realizó para conocer a fondo las causas que originan la problemática de tal manera que se pueda aportar significativamente con materiales virtuales en forma de audio visual para el aprendizaje pedagógicos que mejoren la situación educativa. El objetivo principal de este proyecto de investigación es determinar la influencia de las Tics de software libre en la calidad de la recuperación pedagógica en el área de Ciencias Naturales, de los estudiantes de Octavo Año EGBS, mediante un estudio de campo, bibliográfico y estadístico para diseñar una guía didáctica con enfoque educativo y tecnológico. El metodología utilizada es descriptiva, debido a la descripción realizada para la solución del problema, con el fin de conocer con exactitud la manera que afecta el aprendizaje de la materia investigada a través de la utilización y aplicación de técnicas e instrumentos investigativos que permitieron recopilar información sin que estas sean alteradas; los beneficiarios del presente trabajo son los estudiantes, docentes y autoridades de la institución educativa, quienes brindaron su apoyo para el desarrollo del presente proyecto de investigación.

The pedagogical recovery of the students of the Fiscal Education Unit "Rio Puca" is an immediate feedback process carried out during the learning process until reaching meaningful learning, which influences the learning factor in the quality of the pedagogical performance of the students investigated. The investigation was carried out to know in depth the causes that originate the problematic in such a way that it can contribute significantly with virtual materials in the form of visual audio for the learning pedagogies that improve the educative situation. The main objective of this research project is to determine the influence of free software Tics on the quality of the pedagogical recovery in the area of Natural Sciences of the Eighth Year EGBS students, through a field, bibliographic and statistical study for to design a didactic guide with educational and technological approach. The methodology used is descriptive, due to the description made for the solution of the problem, in order to know exactly the way that affects the learning of the subject investigated through the use and application of techniques and investigative instruments that allowed to gather information Without being altered; The beneficiaries of the present study are the students, teachers and authorities of the educational institution, who provided their support for the development of this research Project.