Articulo Revista Indexada
Recuperación y protagonismo del cuerpo en la educación ambiental
Autor
Caro Samada, María del Carmen (1)
Institución
Resumen
El presente artículo trata de presentar una reflexión
teórica sobre la educación ambiental desde el cuerpo.
El tema de lo ambiental ha entrado con tardanza en el
debate educativo. Al mismo tiempo se ha olvidado a
menudo la dimensión educativa en la reflexión sobre lo
ambiental. La negación del cuerpo en la modernidad
está en el origen, en gran medida, de la problemática
ambiental. Así, desde la fenomenología husserliana
hasta filosofías más recientes y también desde distintas
disciplinas de las ciencias sociales se ha tratado de
recuperar el cuerpo como objeto de debate y como
lugar de construcción simbólica.