| dc.contributor | Patricio Vielma Vergara | |
| dc.contributor | Maria Adrianamirandavaras | |
| dc.date | 2016-07-14 | |
| dc.date | 2021-09-19T15:31:47Z | |
| dc.date | 2021-09-19T15:31:47Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-21T23:29:42Z | |
| dc.date.available | 2022-12-21T23:29:42Z | |
| dc.identifier | 16VIPM-64604 | |
| dc.identifier | 2016-64604-INNOVA_PRODUCCION | |
| dc.identifier | http://repositoriodigital.corfo.cl:80/xmlui/handle/11373/1209939 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5524766 | |
| dc.description | Mejorar la Competitividad de Uva Dulce a Través de la Creación de una Ruta de Arqueoturismo que Vincule a los Turistas de Intereses Especiales en la Rama del Turismo Cultural - Arqueoturismo la que Tiene como Sustento el Patrimonio Arqueológico de la Comuna de San Vicente de Tagua Tagua el cual Hoy en Día Tiene una Fusión de Culturas que ha Hecho de su Identidad Algo Único Herederos de la Riqueza Mapuche Inca e Hispana. | |
| dc.description | Para Enfrentar este Desafío se Requiere Crear una Ruta Turística Enfocada en el Turismo Arqueológico que de a Conocer la Génesis de la Historia Patrimonial e Identidad de la Zona Central Junto a los Importantes Hallazgos Arqueológicos de la Zona de Tagua Tagua. Con Esta Ruta se Podrá Tener una Oferta Concreta para Satisfacer a una Demanda Insatisfecha. Plan de Actividadeslos Servicios de los Proveedores de Conocimientos se Verán Reflejados en las Siguientes Actividades:1. Diseño de una Ruta Arqueológica que Tenga como Ingrediente Principal los Asentamientos Indígenas Pero que Además Sea Vinculadora de la Cultura de San Vicente que Incluya por Ejemplo el Recorrido del Cementerio Indígena Más Antiguo de Chile: Cuchipuy el Paso por el Museo Melt y Además Reconozca Otras Actividades Propias del Sector y que Tienen Relación con la Cultura Campesina. 2. Diseño e Implementación de un Prototipo de un Centro de Interpretación Arqueológica que Tenga las Siguientes Estaciones: Cuenta Cuentos Propios de la Zona Representación Teatral y Danzas Enfocados en el Pleistoceno Oficios Ancestrales de la Zona Reproducción de Dibujos Relacionados con la Experiencia Realizada y un Centro de Excavación para que los Niños Puedan Ser Arqueólogos por un Día. Para Lograr lo Anterior es Necesario Desarrollar las Actividades con las Siguientes Etapas:1. Diseño de una Ruta Arqueológica?reconocimiento de los Principales Hallazgos Arqueológicos de la Zona en Relación a la los Asentamientos Indígenas. Resultado de Esta Etapa Identificar los Principales Puntos a Incluir en el Recorrido el cual Debe Integrar los Conocimientos Efectuados por Arqueólogos Historiadores Escritores Campesinos Agricultores y Gente Local. Resultado: Documento que Contenga el Levantamiento de Todos los Puntos que se Pueden Ser Incluidos en el Recorrido como Sitios Arqueológicos Paleontológicos y Naturales con una Clara Identificación en donde se Encuentran y sus Principales Características y Atractivos (considerando su Temporalidad en la Línea de Tiempo) lo que Debe Ser Acompañado de Fotografías Recientes de Cada Uno de ellos Horarios de Atención Si Corresponde y Posibles Restricciones de Uso. ?diseño de la Ruta donde se Debe Especificar Claramente el Bosquejo Definitivo de al Menos 3 Programas (uno para Cada Tipo de Clientes Extranjeros Locales y Educacionales) con Actividades Puntos a Visitar Tiempo de Recorrido Requerimientos Especiales Además de Costos y Precios a Cobrar de Acuerdo a Cada Tipo de Cliente. Cada Ruta Debe Terminar en Uva Dulce. Resultado: 3 Programas de la Ruta con Todos los Requerimientos Mencionados. ?validación de la Ruta Realización de los Tres Programas Establecidos con los Diferentes Tipos de Clientes de Manera de Corroborar Tiempos y Validar el Programa Además de Ver el Verdadero Atractivo de la Ruta Diseñada. Resultado: Documento que Contenga la Validación de los Tres Programas la Retroalimentación de Cada Uno de los Segmentos de Clientes Fotografías y Grabaciones de Cada una de las Validaciones de Manera de Tener Registros Audiovisuales que Ayuden a Mejorar el Diseño Original. En Cada una de Estas Etapas Deben Participar el Experto en Turismo y el Profesional de Turismo que Reconozca la Zona de Manera de Enfrentar el Desafío Propuesto en Conjunto. 2. Diseño e Implementación de un Prototipo de un Centro de Interpretación Arqueológica?rescate Cultural el Profesional de Turismo Rescatará los Cuentos de la Zona Leyendas Oficios y /o Tradiciones Existentes de Manera de Tener Material para las Actividades del Centro y un Guión para Ser Representado Teatralmente. Resultado: Documento que Contenga al Menos 2 Cuentos Desarrollados 2 Oficios o Tradiciones y 1 Guión para la Representación Teatral y Danza. ?diseño del Centro de Interpretación Arqueológica el Generador del Conocimiento Debe Entregar un Diseño Atractivo y Didáctico de las Actividades que se Pueden Realizar en el Centro el cual Puede Estar al Aire Libre Estas Actividades Deben Estar Relacionadas con la Etapa Anterior Deben Ser Coherentes y Dinámicas de Manera de Ser un Real Apoyo para la Ruta Diseñada. Resultado: Plano de Ubicación Dentro de las Dependencias de Uva Dulce con los Recorridos Debe Ser a Escala y Considerar que Tendrán Grupos de hasta 30 Personas. Especificaciones Técnicas del Centro esto Involucra Detalle y Requerimientos por Cada Actividad a Desarrollar en las Estaciones en el Caso que Corresponda Perfil de los Profesionales que Desarrollaran la Actividad y Sugerencias de Agrupaciones Locales que Puedan Desarrollarlas También en el Caso que Corresponda Debe Incluir Materialidades de Construcción que Deben Ser Amigables con el Medio Ambiente. ?ilustración el Profesional de Esta Área Deberá Ilustrar los Dos Cuentos de Manera Didáctica y Atractiva en Conjunto con Otros Materiales Complementarios como por Ejemplo Línea de Tiempo Especificando los Inicios de los Hallazgos Arqueológicos hasta la Cultura Económica de la Actualidad. Resultado 2 Cuentos Ilustrados y 3 Diseños de Material de Apoyo a las Actividades. ?construcción del Prototipo se Realizará la Construcción de Acuerdo a los Planos y Especificaciones Técnicas Desarrolladas en la Etapa de Diseño Además de Manera de Validar el Centro de Interpretación Será Realizado Simultáneamente con la Validación de los Programas Diseñados en la Ruta Arqueológica. Resultado: Fotografías del Centro Funcionando cuando se Realice la Validación. Informe de Validación en donde se Tenga Información de la Retroalimentación de los Potenciales Clientes de Manera de Ser Considerado para su Mejora. | |
| dc.description | Corporación de Fomento de la Producción | |
| dc.title | Volver al Origen en Tagua Tagua | |
| dc.type | proyecto | |
