In the present article as from the recognition of the unit that exists among the  method and the object of investigation, it exposes the principal difficulties that are  observed in the practical scientist come into question and it is formulates a system  of requirements metodologics in which the application integrated of categories and  laws of the dialectic materialist to the process of the knowledge of the pedagogic  object is  appraised. En el presente artículo a partir del reconocimiento de la unidad que existe entre el  método y el objeto de investigación, se plantean  las principales dificultades que  se  observan  en la  práctica  científica  y  se formula  un  sistema  de  exigencias  metodológicas en las que se valora la aplicación  integrada de las categorías y  leyes  de  la  dialéctica  materialista  al  proceso  del  conocimiento  del  objeto  pedagógico.