Documento avaliado pelos pares
LogiCat - Inserção lúdica de jovens a lógica de programação
Autor
Gabriel Lechenco Vargas Pereira; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Cornélio Procópio, Paraná, Brasil
Caroline Marques Barbosa; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Cornélio Procópio, Paraná, Brasil
Matheus Biagini Pereira; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Cornélio Procópio, Paraná, Brasil
Luciana Carneiro Hernandes; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Cornélio Procópio, Paraná, Brasil
Resumen
O projeto de extensão em questão tem como objetivo a disseminação da lógica de programação entre alunos de escolas municipais de Cornélio Procópio-PR do Ensino Fundamental I, a partir da plataforma MIT-Scratch, que possui uma metodologia estruturada na montagem de blocos de comando, na qual as crianças submetem os blocos indicados com códigos a um sistema de encaixe em um formato lógico. Assim, remete-se de forma lúdica às principais diretivas da lógica de programação, objetivando-se realizar ações por meio desses blocos conglomerados. Neste contexto espera-se que os discentes agreguem o conhecimento adquirido na atividade ao seu cotidiano estudantil e se instiguem a continuar no caminho da programação de computadores.
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