dc.contributorpt-BR
dc.creatorJORDANA RAFAELA SALA COLOMBO; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Apucarana, Paraná, Brasil
dc.creatorBARBARA LOPES BORGES; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Apucarana, Paraná, Brasil
dc.creatorGUSTAVO DA COSTA MARIANO FRANCO; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Apucarana, Paraná, Brasil
dc.creatorMATEUS ROSOLEN GOMES; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Apucarana, Paraná, Brasil
dc.creatorDANIELLE GONÇALVES DE OLIVEIRA PRADO; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Apucarana, Paraná, Brasil
dc.date2017-10-13 10:01:58
dc.date.accessioned2022-12-07T17:31:35Z
dc.date.available2022-12-07T17:31:35Z
dc.identifierhttps://eventos.utfpr.edu.br//sei/sei2017/paper/view/1756
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5304270
dc.descriptionA capacitação de professores em conteúdos importantes da matemática é um meio de melhorar a qualidade da educação do país e de também valorizar os trabalhos realizados pelos professores dando-lhes mais ferramentas para que o ensino se torne mais completo. Desse modo, o presente trabalho pretendeu capacitar professores do ensino básico em tópicos de matemática por meio de encontros mensais na UTFPR campus Apucarana com diferentes temas e diferentes palestrantes abordando também ferramentas tecnológicas e sua utilização em sala de aula. Ao término, pôde-se concluir que as aulas ministradas foram uteis para que os participantes pudessem implementar a caixa de ferramentas que aprenderam na elaboração de suas aulas, tornando-as mais completas e atraentes para os alunos.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept
dc.publisherSeminário de Extensão e Inovação da UTFPRpt-BR
dc.rightsAutores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:<br /> <strong>a)</strong> Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença <a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Licença Creative Commons-Atribuição</a>, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>b)</strong> Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>c)</strong> Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.<div id="_mcePaste" class="mcePaste" style="position: absolute; left: -10000px; top: 0px; width: 1px; height: 1px; overflow: hidden;"><h2 style="box-sizing: inherit; font-family: &quot;Source Sans Pro&quot;, sans-serif; line-height: 1.1; color: #ffffff; margin: 0px; font-size: 2em; clear: both; text-rendering: optimizeLegibility; padding: 0px; text-align: center;"><span class="cc-license-title" style="box-sizing: inherit; display: inline;">Atribuição-NãoComercial 4.0 </span></h2></div>
dc.sourceSeminário de Extensão e Inovação da UTFPR; VII Seminário de Extensão de Inovação da UTFPR0
dc.subjectMatemática; Professores; Capacitação; Ensino básciopt-BR
dc.titleCapacitação em Tópicos de Matemática para os Professores do Ensino Básico0
dc.typeDocumento avaliado pelos parespt-BR


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