La didáctica participativa: La educación superior y su contexto

dc.creatorLópez Dawson, Carlos
dc.date.accessioned2021-01-28T20:47:02Z
dc.date.accessioned2022-11-08T20:23:29Z
dc.date.available2021-01-28T20:47:02Z
dc.date.available2022-11-08T20:23:29Z
dc.date.created2021-01-28T20:47:02Z
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12728/8485
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5144861
dc.publisherUniversidad Autónoma de CHile
dc.relationhttps://revistas.uautonoma.cl/index.php/rjyd/article/view/546/942
dc.rightsDerechos de autor 2020 Carlos López Dawson
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceRevista Justicia & Derecho; Vol. 3 No. 2 (2020): Revista Justicia & Derecho; 1-13
dc.sourceRevista Justicia & Derecho; Vol. 3 Núm. 2 (2020): Revista Justicia & Derecho; 1-13
dc.source0719-9392
dc.source10.32457/rjyd.v3i2
dc.subjectCambio social
dc.subjectmetodología
dc.subjectaprendizaje
dc.subjectevaluación
dc.subjectenseñanza
dc.subjectcompetencia profesional
dc.subjectproceso de aprendizaje
dc.subjectproceso de evaluación
dc.subjectSocial change
dc.subjectmethodology
dc.subjectlearning
dc.subjectevaluation
dc.subjectteaching
dc.subjectprofessional competence
dc.subjectthe learning process
dc.subjectevaluation process
dc.titleParticipatory didactics: Higher education and its context
dc.titleLa didáctica participativa: La educación superior y su contexto
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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