Being a good university teacher: Perspective of program directors and teachers themselves [Buen o buena docente de universidad: Perspectiva del personal directivo de carrera y de los mismos grupos docentes]

dc.creatorOrellana-Fernández R.
dc.creatorMerellano-Navarro E.
dc.creatorAlmonacid-Fierro A.
dc.date.accessioned2020-09-02T22:24:50Z
dc.date.accessioned2022-11-08T20:19:23Z
dc.date.available2020-09-02T22:24:50Z
dc.date.available2022-11-08T20:19:23Z
dc.date.created2020-09-02T22:24:50Z
dc.date.issued2018
dc.identifier22, 2, -
dc.identifier14094258
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12728/5660
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5143140
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Nacional
dc.subjectHigher education
dc.subjectTeacher education
dc.subjectTeachers
dc.titleBeing a good university teacher: Perspective of program directors and teachers themselves [Buen o buena docente de universidad: Perspectiva del personal directivo de carrera y de los mismos grupos docentes]
dc.typeArticle


Este ítem pertenece a la siguiente institución