info:eu-repo/semantics/article
Necesidades y demandas de capacitación.Perfeccionamiento y actualización en lenguas extranjeras en la zona de influencia del Instituto Superior Josefina Contte
Autor
D’andrea, Ana; Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades
Blanco, Alicia
Fernández, Alejandra
Gallino Yanzi, Elisa
Gasperettí, Ana
Maidana, Liliana
Institución
Resumen
A partir de la Ley Federal de Educación se entiende a la formación profesional de los docentes como un proceso continuo que comprende tanto la formación inicial como la socialización de los docentes nóveles en las instituciones educativas y el desarrollo profesional que realizan a lo largo de su carrera