Formação de competências para economia circular: caso de ensino “Leroy Merlin Brasil: caminhos para a circularidade"

Abstract

Há uma crescente preocupação pelos impactos das empresas no meio ambiente, principalmente as relacionadas a extração de recursos naturais, que provocam degradação da natureza e geram resíduos. No Brasil, há o impulsionamento dessa preocupação pós a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) instituída em 2010. Nesse contexto, a economia circular surge como uma possível resposta para a redução do uso de matéria virgem no processo produtivo e de captação dos resíduos advindos do consumo e utilização de produtos, ao reintroduzi-los na indústria e meio ambiente como insumos para a produção de novos itens. Esse cenário demanda preparação de profissionais que sejam capazes de realizar uma análise crítica sobre os modelos de negócio vigentes, proporcionando consciência sobre a importância da promoção de uma gestão que enfatize o desenvolvimento sustentável e, permitindo implementação de soluções concretas que quebre o modelo recorrente de economia linear praticado enfaticamente desde a Revolução Industrial. Este trabalho aplicado, desenvolvido em formato de caso de ensino, oferece a oportunidade de explorar os conceitos de gestão de recursos atrelado a circularidade de insumos, com abordagem que permite ampliar a estratégia de negócio e promove o desenvolvimento de competências para a economia circular. Também apresenta ideias e provoca reflexões de como ter uma gestão mais eficiente dos recursos, gerando valor agregado ao negócio sob a luz da economia circular, que impacte positivamente e simultaneamente os resultados econômicos, a sociedade e o meio ambiente por meio de um desenvolvimento sustentável e interconectado entre as partes interessadas.

There is a growing concern about the impacts of companies on the environment, especially those related to the extraction of natural resources, which cause degradation of nature and generate waste. In Brazil, the impetus for this concern came after the National Solid Waste Policy (PNRS) instituted in 2010. In this context, the circular economy emerges as a possible answer for reducing the use of virgin material in the production process and also for capturing waste arising from the consumption and use of products, by reintroducing them into industry and the environment as inputs for the production of new items. This scenario requires the preparation of professionals who are able to perform a critical analysis of current business models, providing awareness of the importance of promoting management that emphasizes sustainable development and allowing the implementation of concrete solutions that break the recurrent model of linear economy emphatically practiced since the Industrial Revolution. This applied work, developed in a teaching case format, offers the opportunity to explore the concepts of resources management linked to the circularity of inputs, with an approach that allows to expand the business strategy and promotes the development of skills for the circular economy. It also presents ideas and promote reflections on how to have a more efficient management of resources, generating added value to the business in the light of the circular economy, which impacts positively and simultaneously economic results, society and the environment through sustainable development and interconnected between stakeholders.