dc.creatorRODRÍGUEZ PÉREZ, Beatriz Eugenia
dc.creatorOJEDA ESQUERRA, Lydia Guadalupe
dc.creatorQUEZADA DÍAZ, Kathleen Airam
dc.date2022-10-28
dc.date.accessioned2022-11-02T13:00:52Z
dc.date.available2022-11-02T13:00:52Z
dc.identifierhttps://revistas.uas.edu.mx/index.php/JUS/article/view/243
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4988375
dc.descriptionEl presente artículo permite analizar las limitaciones, obstáculos y brechas para la construcción de liderazgos femeninos en la Universidad Autónoma de Sinaloa, como  un elemento importante para generar debates y propuestas de cambio en beneficio de la democracia, igualdad, equidad y garantía de los derechos humanos de las mujeres. En la década de los setenta, empieza una demanda global a favor de la reivindicación de los derechos humanos de las mujeres. En este tenor Mëxico ha firmado importantes acuerdos internacionales, los cuales han permitido una evolución en la participación de las mujeres en las universidades. A partir de la Conferencia Internacional de la Mujer en 1995 en Beijing, han surgido posicionamientos feministas que se han colocado como referentes de políticas públicas en diversos países. En este marco, en México se ha consolidado una agenda de igualdad, lo que ha permitido visibilizar las aportaciones de las mujeres en todos los ámbitos, sociales, políticos, culturales, económicos y académicos. Este estudio vincula los conceptos de género, liderazgo y empoderamiento para presentar una explicación que está en proceso de construcción, acerca de los liderazgos femeninos en las instituciones de educación superior y las brechas que se encuentran presentes a nivel estructural.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherRevista Jurídicaes-ES
dc.relationhttps://revistas.uas.edu.mx/index.php/JUS/article/view/243/168
dc.sourceRevista Jurídica; Vol. 2 Núm. 8 (2020): JUS Revista Jurídica; 5-36es-ES
dc.source2448-7392
dc.subjectLiderazgoes-ES
dc.subjectMujereses-ES
dc.subjectEducación superiores-ES
dc.titleConstrucción de Liderazgos Femeninos en las Instituciones de Educación Superior: Caso Universidad Autónoma de Sinaloaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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