Ecuador | info:eu-repo/semantics/article

Exploring the Goldmine for Academic Staff Professional Development Programmes in Nigerian Public Universities

Explorando la mina de oro de los programas de desarrollo profesional del personal académico en las universidades públicas nigerianas;
Exploração da mina de ouro de programas de desenvolvimento profissional de pessoal acadêmico em universidades públicas nigerianas

dc.creatorAwe, Bolupe Abayomi
dc.creatorTilije, Rose Nkem
dc.creatorAdesua, Veronica Olubunmi
dc.date2022-06-03
dc.date.accessioned2022-10-21T20:10:12Z
dc.date.available2022-10-21T20:10:12Z
dc.identifierhttps://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/914
dc.identifier10.46652/rgn.v7i32.914
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4654425
dc.descriptionThe paper examined the state of the academic staffing situation in Nigerian Public Universities with various factors constraining their professional development. Funding was identified as a major factor with attendant consequences such as brain drain, academic staff deficit, structural imbalance in the distribution of academic staff and inadequate capacity-building programmes for their staff. The paper observed that most Nigerian universities lack the framework for internal staff development programmes for their academic staff. Various internal capacity building programmes that could be organized using senior academic staff within these universities were proposed. The paper identified professional development programmes in four world-class universities as models that could be adapted by Nigerian universities. The paper concluded that available potentials for academic staff development within Nigerian Public Universities remain largely untapped.en-US
dc.descriptionEl artículo examina la situación del personal académico en las universidades públicas nigerianas con varios factores que limitan su desarrollo profesional. Se identificó la financiación como un factor importante, con consecuencias como la fuga de cerebros, el déficit de personal académico, el desequilibrio estructural en la distribución del personal académico y los inadecuados programas de desarrollo de capacidades para su personal. El artículo observó que la mayoría de las universidades nigerianas carecen de un marco para los programas internos de desarrollo del personal académico. Se propusieron varios programas internos de desarrollo de capacidades que podrían organizarse con el personal académico superior de estas universidades. El artículo identificó los programas de desarrollo profesional de cuatro universidades de categoría mundial como modelos que podrían ser adaptados por las universidades nigerianas. El documento concluye que los potenciales disponibles para el desarrollo del personal académico dentro de las universidades públicas nigerianas permanecen en gran medida sin explotar.  es-ES
dc.descriptionO artigo examina a situação do pessoal acadêmico nas universidades públicas nigerianas com vários fatores que limitam seu desenvolvimento profissional. O financiamento foi identificado como um fator importante, com conseqüências tais como fuga de cérebros, déficit de pessoal acadêmico, desequilíbrio estrutural na distribuição do pessoal acadêmico e programas inadequados de desenvolvimento de capacidade para seu pessoal. O artigo observou que a maioria das universidades nigerianas carece de uma estrutura para programas internos de desenvolvimento do pessoal acadêmico. Ela propôs vários programas internos de capacitação que poderiam ser organizados com o pessoal acadêmico sênior dessas universidades. O documento identificou os programas de desenvolvimento profissional de quatro universidades de classe mundial como modelos que poderiam ser adaptados pelas universidades nigerianas. O documento conclui que os potenciais disponíveis para o desenvolvimento do pessoal acadêmico nas universidades públicas nigerianas continuam em grande parte inexplorados.  pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/epub+zip
dc.languageeng
dc.publisherCICSHAL-RELIGACIÓN. CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DESDE AMÉRICA LATINAen-US
dc.relationhttps://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/914/996
dc.relationhttps://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/914/997
dc.rightsCopyright (c) 2022 Bolupe Abayomi Awe, Rose Nkem Tilijeen-US
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0en-US
dc.sourceReligación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 7 Núm. 32 (2022): Dossier | Los tiempos de las paces populares. Pluralidades de(s)coloniales contra la hegemonía neoliberal; e210914es-ES
dc.sourceReligación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 7 No. 32 (2022): Dossier | The times of popular peace. De(s)colonial pluralities against neoliberal hegemony; e210914en-US
dc.sourceReligación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; v. 7 n. 32 (2022): Dossier | Los tiempos de las paces populares. Pluralidades de(s)coloniales contra la hegemonía neoliberal; e210914pt-BR
dc.source2477-9083
dc.subjectAcademic Staff; Nigerian Universities; Professional development programmes; World class universities.en-US
dc.subjectPersonal académico; universidades nigerianas; programas de desarrollo profesional; universidades de categoría mundial.es-ES
dc.subjectPessoal acadêmico; Universidades nigerianas; Programas de desenvolvimento profissional; Universidades de classe mundial.pt-BR
dc.titleExploring the Goldmine for Academic Staff Professional Development Programmes in Nigerian Public Universitiesen-US
dc.titleExplorando la mina de oro de los programas de desarrollo profesional del personal académico en las universidades públicas nigerianases-ES
dc.titleExploração da mina de ouro de programas de desenvolvimento profissional de pessoal acadêmico em universidades públicas nigerianaspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeSures-ES
dc.typeSuren-US


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