Estrategias metodológicas para mejorar la disgrafía de los niños de cuarto y quinto año de Educación General Básica de la escuela Tres de Noviembre, parroquia de Molleturo, sector Corona de Oro, año lectivo 2017-2018

Abstract

Dysgraphia is an educational problem in General Basic Education, presents problems of written expression disorder: draw letters, combination of upper and lower case letters, which cause inconsistency in writing, for this reason the present work is a methodological strategy to improve this learning problem.